IPS merupakan hasil integrasi dari berbagai konsep ilmu-ilmu sosial dan humaniora yang disederhanakan untuk tujuan pembelajaran di sekolah. IPS sebagai perwujudan dari pendekatan interdisipliner mengambil sumber bahan kajian dari konsep ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Apabila kita berpegang pada NCSS sumber bahan kajian dari IPS tidak hanya pada disiplin ilmu sisoal dan humaniora yang sudah diada�
Buku "Konsep Dasar IPS merupakan uraian mengenai Hakikat dasar IPS yang diajarkan sebagai sebuah mata pelajaran di sekolah. Pengetahuan tentang hakikat IPS ini sangat diperlukan bagi para calon guru atau guru IPS sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran IPS. Seorang guru IPS dituntut untuk mengetahui hakikat dan konsep dasar IPS agar mampu mengajar sesuai dengan harapan yang seharusnya men�