Institut Prima Bangsa Cirebon

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • FAQ
  • Panduan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 5 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Active Learning"
cover
MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF
E-Book
Komentar Bagikan
Dra. Husniyatus Salamah Zainiyati, M.Ag

Buku ini berisi berbagai macam strategi pembelajaran dan cara-cara khusus yang bisa digunakan untuk hampir semua mata pelajaran. Kerangka teori dan konsep serta prinsip-prinsip setiap pembelajaran dalam buku ini dijelaskan secara rinci tahap demi tahap guna memandu pembaca untuk memahami, memilij dan menerapkan atau bahkan mensintesiskan beberapa strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kond�

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-8832-78-6
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
English Fun For Young Learners
E-Book
Komentar Bagikan
Munim, SyukrulAlfarizi, MuhammadDewi, RositaOktafiya, Nisrina RifdahSalsabila, Putri MaelaRahmah, Sarah At-Tauhidah NurAlifannisa, Azka

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-317-414-5
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
4-LIN.CRS

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-317-414-5
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
4-LIN.CRS
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Metode & Model-Model Pembelajaran
E-Book
Komentar Bagikan
Sutikno, M. Sobry

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-18045-44
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-18045-44
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD/MI
E-Book
Komentar Bagikan
Didik EfendiAhsan SofyanRofiqoh FirdausiEsa Nur FaizahNur'im Septi LestariIstiyati MahmudahDesty Ayu AnastashaAsih NurwahyuniIka Putra ViratamaMutik Nur FadhilahKhusnul Isma NurizaBinti Saniatul M.

Kata strategi berarti cara dan seni menggunakan sumber daya untuk mencapai tujuan tertentu. Pembelajaran berarti upaya membelajarkan peserta didik. Dengan demikian, strategi pembelajaran berarti cara dan seni untuk menggunakan semua sumber belajar dalam upaya membelajarkan peserta didik. Strategi pembelajaran merupakan pendekatan dalam mengelola kegiatan, dengan mengintegrasikan urutan kegiatan�

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-623-8065-52-3
Deskripsi Fisik
Uk. A5 (14 x 20 cm); Hal. viii + 221 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
cover
Strategi Pembelajaran
E-Book
Komentar Bagikan
HaidirSalim

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-8935-88-3
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-8935-88-3
Deskripsi Fisik
-
Judul Seri
-
No. Panggil
3-EDU.TCH
Ketersediaan0
Tambahkan ke dalam keranjang
Unduh MARCSitasi
Institut Prima Bangsa Cirebon
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Jl. Brigjend Dharsono Bypass No.20, Kertawinangun, Kec. Kedawung, Kabupaten Cirebon, Jawa Barat 45153 Tlp. +62-83824408999 - Email : [email protected] 

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Tanya Perpustakaan
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?