MODEL DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Seperti halnya kegiatan menanam, petani perlu menggunakan alat dan cara yang mendukung agar proses menanam dan merawat tumbuhan menghasilkan buah yang bagus. Guru memerlukan model dan pendekatan agar proses pembelajaran mencapai tujuan yaitu menghasilkan peserta didik yang memiliki kompetensi sesuai bidang belajarnya. Secara garis besar, buku ini mengulas tentang hakikat belajar dan pembelajaran,�

MENGELOLA KERAGAMAN DI SEKOLAH

Buku ini merupakan kumpulan tiga belas esai guru yang dihasilkan dari lomba esai guru se-Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dan Magelang. Lomba esai yang diselenggarakan oleh CRCS UGM tersebut mengambil tema pengembangan pendidikan yang peka terhadap pengelolaan keragaman di sekolah. Kategori keragaman dimaknai seluas-luasnya. Hasilnya, sebagaimana ditunjukkan dalam buku ini keragaman memiliki makn�

Qualitative Data Analysis

Edisi

Third Edition

ISBN/ISSN

978-1-4522-5787-7

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.RSR

MANAJEMEN KELAS

Buku ini adalah sebuah panduan yang bertujuan untuk membantu guru dalam mengelola kelas dan menghadapi berbagai tantangan yang muncul di dalamnya. Buku ini memberikan strategi dan teknik yang praktis untuk membangun lingkungan belajar yang aman, teratur, dan produktif. Dalam buku ini, para pembaca akan mempelajari tentang pentingnya memiliki perencanaan yang baik sebelum memasuki kelas, seperti �

KONSEP DASAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-7161-20-2

Deskripsi Fisik

vi + 212 hlm.; 14,8 x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH

IPS 4 Untuk SD/MI Kelas 4

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-068-610-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

7-CUL.SOC

BAHASA INDONESIA Untuk SD/MI Kelas 3

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-068-029-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.CUR

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD/MI Kelas 2

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-282-184-7

Deskripsi Fisik

vi, 106 hlm.; Uk. 29,7 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2-REL.IS

Diriku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013: Buku Siswa SD/MI Kelas 1

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-282-878-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.CUR

Multicultural Education : Issues and Perspective

Edisi

Ninth Edition

ISBN/ISSN

978-1-119-23874-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH