English Fun For Young Learners

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-317-414-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

4-LIN.CRS

Metode & Model-Model Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-18045-44

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH

TEORI-TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-623-6233-05-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH

Techniques & Principles in Language Teaching

Edisi

Third Edition

ISBN/ISSN

978-0-19-442360-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

4-LIN.TE

Teaching English as a Foreign Language

Edisi

-

ISBN/ISSN

0-203-72078-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

4-LIN.TE

Studi Agama di Indonesia

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-72686-2-3

Deskripsi Fisik

xii +142 halaman; ukuran 15 x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2-REL.IS

STRATEGI PEMBELAJARAN DI SD/MI

Kata strategi berarti cara dan seni menggunakan sumber daya untuk mencapai tujuan tertentu. Pembelajaran berarti upaya membelajarkan peserta didik. Dengan demikian, strategi pembelajaran berarti cara dan seni untuk menggunakan semua sumber belajar dalam upaya membelajarkan peserta didik. Strategi pembelajaran merupakan pendekatan dalam mengelola kegiatan, dengan mengintegrasikan urutan kegiatan�

Strategi Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8935-88-3

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH

ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR

Edisi

Ketiga

ISBN/ISSN

978-602-7985-35-3

Deskripsi Fisik

Uk. 13,5 x 20,5 cm; Hal. xiv, 226 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

7-CUL.SOC

Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SD Kelas II

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-244-346-9

Deskripsi Fisik

x, 118 hlm, 21 x 29,7 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

3-EDU.TCH